Browsing Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho by Title

Teaching and learning law and artificial intelligence in Chile: On the minor in Artificial Intelligence and Law at the Universidad Autónoma de Chile

Contreras Vásquez, Pablo; Azuaje Pirela, Michelle; Díaz Fuenzalida, Juan Pablo; Bedecarratz Scholz, Francisco; Bozzo Hauri, Sebastián; Finol González, Daniel. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 2 (2021); 281-302

Teaching and learning law and artificial intelligence in Chile: On the minor in Artificial Intelligence and Law at the Universidad Autónoma de Chile

Contreras Vásquez, Pablo; Azuaje Pirela, Michelle; Díaz Fuenzalida, Juan Pablo; Bedecarratz Scholz, Francisco; Bozzo Hauri, Sebastián; Finol González, Daniel. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 2 (2021); 281-302

Teaching and learning of metacognitive strategies as a posibility for the Law teaching

de Mello Massimino, Daniel; Colombo, Silvana. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 No. 2 (2016); 75-93

Teaching collaboratively law. Essay on a first experience

Pérez Villar, Carmen Gloria. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 1 (2014); Pág. 88-103

Teaching collaboratively law. Essay on a first experience

Pérez Villar, Carmen Gloria. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 No. 1 (2014); Pág. 88-103

Teaching innovation and ICT from the perspective of Law teaching

Castellanos Claramunt, Jorge. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 2 (2020); 167-184

Teaching law and evidentiary reasoning through the case study method: Arguments for its adoption and adaptation to virtual contexts

Sotomayor Trelles, José Enrique; Uscamayta, Gabriel; Díaz Ruíz, Nelly Aracely; Apaza Jallo, Niels Jyeyson; Higa, César. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 10 No. 1 (2023); 91-112

Teaching methodologies proposals of formative disciplines in the curricular guidelines of Law School Courses in Brazil

Castro de Lima, Abili Lázaro. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 83 -102

Teaching methodologies proposals of formative disciplines in the curricular guidelines of Law School Courses in Brazil

Castro de Lima, Abili Lázaro. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 No. 1 (2015); Pág. 83 -102

Teaching of electoral law in Venezuela: Proposal for an Instructional Program for the Law School of the Fermín Toro University

Sanabria, Luis Palacios. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 9 No. 1 (2022); 205 a 220

Teaching of professionalism to undergraduate students of Law in Mexico: The impact on the practice of the legal profession

Gallardo, Yurixhi; Gómez Villaseñor, Montserrat. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 2 (2021); 151-170

Tensiones emergentes en la coordinación sectorial y la economía política de los sistemas nacionales de educación superior en el capitalismo contemporáneo

Sanhueza De la Cruz, José Miguel. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 1 (2021); 305-324

Textual classes in law education: description and guidelines for teaching

Meza, Paulina; González-Catalán, Felipe; Pastén, Allison; Barahona, Maximiliano. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 1 (2020); 63-90

The basic right to formal education for consumption as a mean of implementation of the consumer’s freedom of choice and of equality in establishment of contracts as well as of the collective and social right to environment protection

Mitsuo Tiujo, Edson. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 No. 1 (2018); 35-58