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Reflexões sobre ensino jurídico e emancipação no Brasil

Joppert Swensson Jr, Lauro. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 2 (2016); 115-140

Reforming legal education, a job for Sisyphus?

Pérez Perdomo, Rogelio. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 1 (2016); pp. 3-27

Reliability and psychometric properties of the items

Hernández Muñoz, Jorge. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 2 (2014); Pág. 2 - 11

Research on university legal education in Argentina

Cardinaux, Nancy. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 13 - 39

Rethinking procedural law handbooks

Vargas Pavez, Macarena; Fuentes Maureira, Claudio. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 75-96

Revisión de la implementación de un curso intensivo en la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco

Morales Marileo, Alvaro Lino Daniel; Cid, Alejandra; Favre, Carlos. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 2 (2021); 171-192

Sentencia simulada del Tribunal Federal Supremo

Lima Madrid, Fernanda de Matos; Noya dos Santos, Lucas Octávio. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 1 (2018); 100-111

Structural problems of the accreditation of higher education in Chile

Barroilhet, Agustín. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 43-78

Teaching and learning law and artificial intelligence in Chile: On the minor in Artificial Intelligence and Law at the Universidad Autónoma de Chile

Contreras Vásquez, Pablo; Azuaje Pirela, Michelle; Díaz Fuenzalida, Juan Pablo; Bedecarratz Scholz, Francisco; Bozzo Hauri, Sebastián; Finol González, Daniel. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 2 (2021); 281-302

Teaching collaboratively law. Essay on a first experience

Pérez Villar, Carmen Gloria. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 1 (2014); Pág. 88-103

Teaching methodologies proposals of formative disciplines in the curricular guidelines of Law School Courses in Brazil

Castro de Lima, Abili Lázaro. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 83 -102

Tensiones emergentes en la coordinación sectorial y la economía política de los sistemas nacionales de educación superior en el capitalismo contemporáneo

Sanhueza De la Cruz, José Miguel. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 1 (2021); 305-324

The change in family law practice through education. Report of a successful experience in México

Muñozcano Eternod, Antonio; Farfán Mejía, Enrique. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 1 (2016); pp. 106-126

The Chilean student movement

Espinoza Díaz, Óscar; González Fiegehen, Luis E.. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 1 Núm. 2 (2014); Pág. 12 - 28

The core course of communication skills in Law

Sologuren, Enrique; Bonifaz, Cristina; Núñez, Carmen Gloria. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 131-154

The formalist approach to legal education and its impact on practical training: Case study of the Free Legal Aid Service of the Universidad de Buenos Aires

Ramallo, María de los Ángeles. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 9-42