Browsing Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho by Title

Gamification in legal education: Structuring elements applied in an experience

Gervasoni, Tamiris Alessandra; Bolesina, Iuri. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 2 (2021); 241-262

Gamification in legal education: Structuring elements applied in an experience

Gervasoni, Tamiris Alessandra; Bolesina, Iuri. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 2 (2021); 241-262

Gender Pedagogy and Didactic: How do Feminists teach at Universidad de Buenos Aires Law School?

Ramallo, María de los Ángeles; Ronconi, Liliana. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 10 No. 1 (2023); 215-248

Group dynamics applied to Law students

Prigol, Natalia; Werner Ramasco, Thiago. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 No. 1 (2018); 112-127

Hacia un currículo ambientalmente sustentable para las carreras de Derecho

Arnouil Seguel, Mónica. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 1 (2018); 5-18

¿Hay alguien ahí? Interacciones pedagógicas con cámaras apagadas en tiempos de pandemia

Elgueta Rosas, María Francisca. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 1-8

Higher education in Chile as a modernization process

Díaz Herrera, Claudio. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 2 (2017); pp. 64-86

Higher education in Chile as a modernization process

Díaz Herrera, Claudio. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 2 (2017); pp. 64-86

Human Rights at Universidad de La Frontera

Castillo, Leonardo; Morales, Soledad. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 2 (2017); pp. 5-39

Human Rights at Universidad de La Frontera: An insufficient knowledge diagnosis in first year students

Castillo, Leonardo; Morales, Soledad. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 2 (2017); pp. 5-39

Human rights education at Law Schools in Argentina: pending challenges

Ronconi, Liliana. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 1 (2017); pp. 5-37

Images of justice and curricular conceptions of law courses: A comparative analysis between images

Lorea Leite, Maria Cecília; Ferreira da Cunha, Natália; Pacheco Brum, Lucas. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 10 No. 2 (2023); 173-190

Images of justice, curriculum and legal education

Duro Dias, Renato; Lorea Leite, María Cecilia. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 40 - 54

Images of justice, curriculum and legal education: a view on gender and sexuality issues

Duro Dias, Renato; Lorea Leite, María Cecilia. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 No. 1 (2015); Pág. 40 - 54

Immigration law. A Curricular Response to the Overpopulation of Law Graduates and the Complexities of Their Labor Insertion in the Northern Region of Mexico

Gutiérrez López, Eduardo Elías. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 177-194

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Gutiérrez López, Eduardo Elías. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 1 (2020); 177-194