Browsing Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho by Title
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Hacia un currículo ambientalmente sustentable para las carreras de Derecho
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 5 Núm. 1 (2018); 5-18 -
¿Hay alguien ahí? Interacciones pedagógicas con cámaras apagadas en tiempos de pandemia
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 1-8 -
Higher education in Chile as a modernization process
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 2 (2017); pp. 64-86 -
Higher education in Chile as a modernization process
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 2 (2017); pp. 64-86 -
Human Rights at Universidad de La Frontera
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 2 (2017); pp. 5-39 -
Human Rights at Universidad de La Frontera: An insufficient knowledge diagnosis in first year students
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 2 (2017); pp. 5-39 -
Human rights education at Law Schools in Argentina: pending challenges
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 1 (2017); pp. 5-37 -
Humor, puppets and cases: Mediators in the meaningful learning of family law
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 11 No. 1 (2024); 112-131 -
I better draw it: The methodology of visual thinking and its concrete application for learning processes in civil-private law
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 11 No. 1 (2024); 92-111 -
Images of justice and curricular conceptions of law courses: A comparative analysis between images
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 10 No. 2 (2023); 173-190 -
Images of justice, curriculum and legal education
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 Núm. 1 (2015); Pág. 40 - 54 -
Images of justice, curriculum and legal education: a view on gender and sexuality issues
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 2 No. 1 (2015); Pág. 40 - 54 -
Immigration law. A Curricular Response to the Overpopulation of Law Graduates and the Complexities of Their Labor Insertion in the Northern Region of Mexico
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 1 (2020); 177-194 -
Immigration law. A Curricular Response to the Overpopulation of Law Graduates and the Complexities of Their Labor Insertion in the Northern Region of Mexico
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 1 (2020); 177-194 -
Impact of the integration of undergraduate teaching assistants in the teaching of Law
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 1 (2021); 157-176 -
Impact of the integration of undergraduate teaching assistants in the teaching of Law: a cuasiexperimental study
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 1 (2021); 157-176 -
Implementation of the Modified Essay Questions in the Teaching-Learning Process of Economic Law at a Regional State University in Chile
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 12 No. 1 (2025); 177-200 -
Incorporation of ICT in legal research teaching at UNAM’s law graduate studies at specialty level.
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 Núm. 1 (2017); pp. 254-297 -
Incorporation of ICT in legal research teaching at UNAM’s law graduate studies at specialty level.
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 4 No. 1 (2017); pp. 254-297 -
Incorporation of teaching-learning devices of the oral genres typical of initial training in law
. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 51-74