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LA CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS PEDAGOGICOS INVESTIGACIONES LA CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS PEDAGOGICOS EN LOS GRUPOS PROFESIONALES DE TRABAJO
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.31 n.2 2005. -
La construcción del conocimiento desde la vivencia/experiencia del alumnado de la materia Educación: Desenvolvimiento motor en la formación del docente de Educación Infantil
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.41 n.especial 2015. -
La creatividad: Un proceso cognitivo, pilar de la educación
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.41 n.2 2015. -
LA DEMOCRATIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR: UNA CONSTRUCCIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.33 n.1 2007. -
LA DIMENSION AFECTIVA, COMO BASE PARA LA CONTEXTUALIZACION DE LA ENSEÑANZA DE LA FISICA
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.25 1999. -
La distribución Beta Generalizada como un modelo de sobrevivencia para analizar la evasión universitaria
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014. -
LA EDUCACION CIENTIFICA COMO APOYO A LA MOVILIDAD SOCIAL: DESAFIOS EN TORNO AL ROL DEL PROFESOR SECUNDARIO EN LA IMPLEMENTACION DE LA INDAGACION CIENTIFICA COMO ENFOQUE PEDAGOGICO
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.35 n.1 2009. -
LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA Y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.36 n.2 2010. -
¿LA EDUCACION NECESITA REALMENTE DE LA NEUROCIENCIA?
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.29 2003. -
La educación física como espacio de transformación social y educativa: perspectivas desde los imaginarios sociales y la ciencia de la motricidad humana
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012. -
La Educación Patrimonial en el contexto no formal de São Paulo (Brasil): Plataforma Paranapiacaba: memoria y experimentación
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.4 2017. -
La educación pública en la encrucijada: la pérdida del sentido público de la escolaridad
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012. -
La enseñanza, una puerta para la complejidad y la crítica
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.37 n.1 2011. -
LA ENSEÑANZA: EJES Y CONCEPCIONES
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.24 1998. -
LA ESCUELA COMO ESPACIO DE CIUDADANÍA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.36 n.2 2010. -
LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA APRENDER A ENSEÑAR: VISIONES DESDE LOS PROGRAMAS DE FORMACION DE PROFESORES DE EDUCACION MEDIA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.36 n.1 2010. -
¿LA ESCUELA EN LA RED?
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.31 n.1 2005. -
La escuela, un lugar para la apropiación de las prácticas corporales urbanas de danza en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín, Colombia
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012. -
La especificidad del contexto indígena como requerimiento para la formación inicial del profesorado
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.2 2013. -
La evaluación de competencias en una experiencia de formación dual de maestros: diferencias y semejanzas entre tutores de escuela y de universidad
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.Especial 2014.