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Facilitadores y barreras del proceso de inclusión en educación superior: la percepción de los tutores del programa Piane-UC
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.1 2017 -
Facilitators and barriers for the educational inclusion of migrant children in Chile
. Pedagogical Studies; Vol. 43 Núm. 3 (2017); 239-257 -
Facilitators and barriers of the inclusion process in higher education: the perspective of tutors of Piane-UC program
. Pedagogical Studies; Vol. 43 Núm. 1 (2017); 349-369 -
FACTORES AMBIENTALES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS PROVENIENTES DE FAMILIAS DE BAJO NIVEL SOCIOECONOMICO Y CULTURAL
. Estudios pedagógicos (Valdivia) n.23 1997 -
Factores de aula asociados al desarrollo integral de los estudiantes: Un estudio observacional
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.44 n.1 2018 -
FACTORES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR QUE CONFIGURAN EL COMPROMISO ORGANIZACIONAL AFECTIVO DE LOS PROFESORES DE ENSEÑANZA BÁSICA
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.1 2008 -
Factores determinantes del rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad de Atacama
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014 -
Factores e interacciones del proceso de enseñanza-aprendizaje en contextos rurales de la Araucanía, Chile
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.3 2016 -
Factores familiares asociados a la deserción escolar en los niños y niñas mapuche: un estudio de caso
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014 -
FACTORES PROTECTORES Y FACTORES DE RIESGO PARA EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA ENCONTRADOS EN UNA COMUNIDAD EDUCATIVA EN RIESGO SOCIAL
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.31 n.2 2005 -
FACTORES PSICOLOGICOS QUE PREDISPONEN AL BAJO RENDIMIENTO, AL FRACASO Y A LA DESERCION ESCOLAR
. Estudios pedagógicos (Valdivia) n.28 2002 -
Factorial Structure of the Behavioral Anxiety Scale for Numerical Exams
. Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 2 (2022); 115-130 -
Factors and interactions of the teaching-learning process in rural contexts of Araucanía, Chile
. Pedagogical Studies; Vol. 42 Núm. 3 (2016); 111-128 -
Factors of the scholar organization that form the affective organizational commitment of preparatory school teachers
. Pedagogical Studies; Vol. 34 Núm. 1 (2008); 139-155 -
Fading scaffolds. Part 1: Making thinking visible through school scientific explanations
. Pedagogical Studies; Vol. 46 Núm. 1 (2020); 257-267 -
Fading scaffolds. Part 1: Making thinking visible through school scientific explanations
. Pedagogical Studies; Vol. 46 No. 1 (2020); 257-267 -
Fading scaffolds. Part 2: Supports to constructing explanations in primary science
. Pedagogical Studies; Vol. 46 Núm. 1 (2020); 269-284 -
Fading scaffolds. Part 2: Supports to constructing explanations in primary science
. Pedagogical Studies; Vol. 46 No. 1 (2020); 269-284 -
Familia y logro escolar en matemáticas del primer ciclo escolar de educación primaria en Sonora, México
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014 -
Familia y motivación escolar: desafíos para la formación inicial docente
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.4 2016