Browsing Estudios Pedagógicos by Title
Now showing items 240-259 of 2055
-
CALIDAD DEL AMBIENTE DEL HOGAR: INVENTARIO HOME COMO UN INSTRUMENTO DE MEDICION
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.27 2001. -
Calidad en educación y clima escolar: apuntes generales
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.1 2013. -
Cambio representational en los padres: reconstrucción de teorías subjetivas de la prevención del consumo de drogas en los hijos e hijas
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.1 2016. -
CAMINO Y RUMBO DE LA EDUCACION SUPERIOR A NIVEL MUNDIAL: INNOVATIONS IN HIGHER EDUCATION 2000 CONFERENCE
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.26 2000. -
Can they really help each other? Analysing peer support in spontaneous tutoring situations among young children
Estudios Pedagógicos; Vol. 50 No. 1 (2024); 191-215. -
Capoeira as a tool of social inclusion and educational innovation: A proposal for Physical Education at school
Pedagogical Studies; Vol. 41 Núm. Especial (2015); 193-212. -
CARACTERIZACIÓN COGNITIVA Y EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE: AÑOS 1999, 2001, 2003
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.32 n.2 2006. -
Caracterización y valoración de los usos educativos de las TIC en 10 secuencias didácticas de historia en enseñanza secundaria
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.Especial 2013. -
Características del Liderazgo Transformational en Docentes de Lenguaje y Comunicación en una Muestra de Establecimientos Escolares de Vulnerabilidad Social
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.1 2013. -
CARACTERÍSTICAS FAMILIARES Y DESARROLLO EN NIÑOS Y NIÑAS DE DOS Y TRES AÑOS QUE ASISTEN A SALA CUNA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.35 n.2 2009. -
Características y dimensión educativa en apps de educación patrimonial: Análisis a partir del método OEPE
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.4 2017. -
Case Study on Competence-based Evaluation in Arts Education: Contributions to Patrimonial Education
Pedagogical Studies; Vol. 43 Núm. 4 (2017); 229-250. -
CATEGORIZACION DE SABERES EDUCATIVOS MAPUCHE MEDIANTE LA TEORÍA FUNDAMENTADA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.2 2008. -
Categorization oí Mapuche educational knowledge through the Grounded Theory
Pedagogical Studies; Vol. 34 Núm. 2 (2008); 151-168. -
CEREBRO TOTAL Y VISION HOLISTICO-CREATIVA DE LA EDUCACION
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.24 1998. -
Challenges to initial teacher training in school coexistence
Pedagogical Studies; Vol. 46 Núm. 1 (2020); 223-239. -
Challenges to initial teacher training in school coexistence
Pedagogical Studies; Vol. 46 No. 1 (2020); 223-239. -
Challenges to teacher education: Educational inclusion
Pedagogical Studies; Vol. 36 Núm. 1 (2010); 287-297. -
Challenging notions of teachers’ work: Critiques, proposals, and bilinguisms from the teaching profession
Pedagogical Studies; Vol. 49 No. 2 (2023); 373-392. -
Change and social recomposition in elite universities and programs in Chile (2009-2019)
Estudios Pedagógicos; Vol. 49 No. 3 (2023); 63-84.