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The human being in the flow of encounter and respect
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 4 Núm. 2 (2022): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 109-120 -
The new teachers as a product of positive education
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 130-142 -
The relevance of emotional autonomy in family and educational contexts
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 144-155 -
Towards an educational project focused on communities
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 116-129 -
Valor formativo de la historia en la escuela: su estudio a través del código disciplinar
. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 3 Núm. 2 (2021): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 139-149