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EL CONTEXTO INTERACCIONAL EN EL AULA: UNA NUEVA DIMENSION EVALUATIVA
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.27 2001. -
EL CONTEXTO INTERACCIONAL Y LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.36 n.1 2010. -
EL CUERPO EN LA EDUCACIÓN DA QUÉ PENSAR: PERSPECTIVAS HACIA UNA EDUCACIÓN CORPORAL
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.35 n.2 2009. -
El currículo en contextos de estudiantes migrantes: Las complejidades del desarrollo curricular desde la perspectiva de los docentes de aula
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.2 2016. -
El Desafío de Educar a Inicios del Siglo XXI: Demandas de los Estudiantes de Ciencias Sociales a la Docencia Universitaria
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.1 2013. -
El desafío de transformar la formación docente y asegurar el cambio del modelo educacional
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.Especial 2014. -
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN LA FORMACION INICIAL DOCENTE
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.35 n.1 2009. -
El desarrollo docente del formador de profesores: una propuesta orientada hacia el análisis de incidentes críticos auténticos
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.Especial 2014. -
EL DESARROLLO MORAL EN EL DEPORTE ESCOLAR EN EL CONTEXTO EUROPEO: UN ESTUDIO BASADO EN DILEMAS SOCIOMORALES
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.36 n.2 2010. -
EL DIALOGO CULTURAL DE LA ESCUELA Y EN LA ESCUELA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.2 2008. -
EL DISCURSO EN CLASE DE MAESTROS DE NIVEL PRIMARIO EN DISTINTOS SECTORES SOCIOCULTURALES
Estudios pedagógicos (Valdivia) n.27 2001. -
El discurso técnico de la educación física o el techo de cristal: Bosquejo de un debate sobre el código disciplinar de la educación física y su precaria legitimidad
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012. -
El efecto de las experiencias de práctica en el desarrollo del sentido de autoeficacia en la formación inicial de educadoras de párvulos
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.37 n.1 2011. -
EL ENCARNAMIENTO DEPORTIVIZADO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA: SENTIDOS QUE CONFIGURAN LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO DUALIDAD
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.2 2008. -
El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama: el impacto en el quehacer docente
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.37 n.1 2011. -
El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.2 2012. -
EL ENFOQUE DE LA FORMACION PROFESIONAL EN TORNO A LA GENERACION DE COMPETENCIA: ¿EJERCICIO IMPOSTERGABLE 0 "LO QUE SUCEDIO A UN REY CON LOS BURLADORES QUE HICIERON EL PAÑO"?
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.35 n.1 2009. -
"El estudio de aprendizaje", un modelo para el desarrollo del conocimiento pedagógico
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.2 2012. -
El estudio de la segregación socioeconómica y académica de la educación chilena
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.1 2013. -
El Habitus del Profesor de Historia y Ciencias Sociales en Contextos de Pobreza: una perspectiva biográfico/narrativa sobre el Trabajo Docente
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.2 2013.