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Teacher training and evaluation under neoliberalism: the Chilean case

Brito Pacheco, Jennifer. Revista Saberes Educativos; Núm. 1 (2018): Julio-diciembre 2018; pp. 102-116
Teorías subjetivas de profesores de un colegio particular subvencionado acerca de la Ley de Inclusión

Fuentes-Vargas, Yasna; Cerpa-Reyes, Carola. Revista Saberes Educativos; Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020; 77-107