Browsing Estudios Pedagógicos by Title

Meanings Given to the Assessment of Teaching and Learning. Interpretation from a Group of Physical Education Teachers

Chaverra Fernández, Beatriz. Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 65-82

Meanings of bullying from the perspective of bystanders

Suarez Rocha, Diana Carolina; Rodríguez Cárdenas, Diego Efrén. Pedagogical Studies; Vol. 47 No. 2 (2021); 231-245

Meanings of secondary education from the school experience of students of public schools

Molina Chávez, Walter Manuel. Pedagogical Studies; Vol. 34 Núm. 1 (2008); 105-122

Means of Assessment and Development of Competences in Higher Education for Physical Education Students

Hamodi Galán, Carolina; Moreno-Murcia, Juan Antonio; Barba Martín, Raúl. Pedagogical Studies; Vol. 44 Núm. 2 (2018); 241-257

Measuring quality in higher education: analysis of reliability and validity of an undergraduate quality certification scale-student version

Gallardo, Ismael; Sánchez, Juan. Pedagogical Studies; Vol. 37 Núm. 2 (2011); 109-121

Mecanismos de influencia educativa en un Preuniversitario Popular de Santiago de Chile: control del aprendizaje y equidad en la educación superior

Castro Torres,Paulina; Aranda Cáceres,Romina. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.2 2016

Mechanisms of educational influence in a Popular Pre-University of Santiago: control of learning and equity in higher education

Castro Torres, Paulina; Aranda Cáceres, Romina. Pedagogical Studies; Vol. 42 Núm. 2 (2016); 51-68

MED: in-service instructional model for mathematics teachers based on experience

Solar, Horacio; Ortiz, Andrés; Ulloa, Rodrigo. Pedagogical Studies; Vol. 42 Núm. 4 (2016); 281-298

MED: Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia

Solar,Horacio; Ortiz,Andrés; Ulloa,Rodrigo. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.4 2016

Mediación lectora y primera infancia: Construcción de sentidos subjetivos e identitarios. Estudio de caso en niños de 3° y 4° de educación básica del Colegio Adventista de Valdivia

Guiñez Elorz,Mabel; Martínez Palma,Elizabeth. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.41 n.especial 2015

Medios de Evaluación y Desarrollo de Competencias en Educación Superior en Estudiantes de Educación Física

Hamodi Galán,Carolina; Moreno Murcia,Juan Antonio; Martín,Raúl Barba. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.44 n.2 2018

Mejora educativa a partir de asesoría externa: el complejo camino hacia la sostenibilidad

Ríos,Daniel; Villalobos,Paula. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.2 2016

Mejoramiento de la comprensión auditiva en portugués como LE en contextos comunicativos mediados por la tecnología

Asenjo Zapata,Natalia; Ferreira Cabrera,Anita. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.41 n.1 2015

Mentor’s profile based on competencies

Inostroza de Celis, Gloria; Jara, Enriqueta; Tagle, Tania. Pedagogical Studies; Vol. 36 Núm. 1 (2010); 117-129

Mercado, rendición de cuentas e información pública en educación superior

Zapata,Gonzalo; Fleet,Nicolas. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.2 2012

METACOGNICION: UN CAMINO PARA APRENDER A APRENDER

Osses Bustingorry,Sonia; Jaramillo Mora,Sandra. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.1 2008

Metacognition: a way towards learning how to learn

Osses Bustingorry, Sonia; Jaramillo Mora, Sandra. Pedagogical Studies; Vol. 34 Núm. 1 (2008); 187-197

Methodological challenges for the study of the reflection in a teaching training context

Correa Molina, Enrique; Chaubet, Philippe; Collin, Simon; Gervais, Colette. Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. Especial (2014); 71-86

Methodological knowledge introjection transposed in the final thesis for graduation

Fontaines R, Tomás; Jiménez I., Ítalo. Pedagogical Studies; Vol. 42 Núm. 2 (2016); 113-127

Methodological procedure for the integration of Information Technologies and their evaluation by means of a quasi-experiment

Padilla-García, Oliurca; González-Acosta, Niurka de las Mercedes; Pérez-García, Yusely; Cano-Contreras, Martín. Estudios Pedagógicos; Vol. 49 No. 3 (2023); 271-292