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Training citizenship for girls and boys. Feminist perspective in the Citizen Formation Plans (PFC) of Chilean schools
. Pedagogical Studies; Vol. 47 Núm. 3 (2021); 99-123 -
Training citizenship for girls and boys. Feminist perspective in the Citizen Formation Plans (PFC) of Chilean schools
. Pedagogical Studies; Vol. 47 No. 3 (2021); 99-123 -
Training in pedagogy. Yes but how?
. Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. Especial (2014); 275-283 -
Training of university teaching staff in methodologies and their impact in the classroom
. Pedagogical Studies; Vol. 44 Núm. 3 (2018); 157-172 -
Training-employment match: students propose
. Pedagogical Studies; Vol. 47 Núm. 3 (2021); 251-271 -
Training-employment match: students propose
. Pedagogical Studies; Vol. 47 No. 3 (2021); 251-271 -
Traits and trends of Teaching with ICT: challenges from the new ecology of learning
. Pedagogical Studies; Vol. 46 Núm. 2 (2020); 215-229 -
Traits and trends of Teaching with ICT: challenges from the new ecology of learning
. Pedagogical Studies; Vol. 46 No. 2 (2020); 215-229 -
Traits of personality that affect the performance of the professors of the PUCE matrix in the functions of teaching and research
. Pedagogical Studies; Vol. 44 Núm. 1 (2018); 331-349 -
(Trans)formar docentes, (trans)formar personas: Una experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012 -
(Trans)forming teachers, (trans)forming people. An interdisciplinary experience to democratize the university classroom
. Pedagogical Studies; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 347-370 -
Transdisciplinary approach to Urban Popular Music in Secondary Education
. Pedagogical Studies; Vol. 46 Núm. 2 (2020); 159-176 -
Transdisciplinary approach to Urban Popular Music in Secondary Education
. Pedagogical Studies; Vol. 46 No. 2 (2020); 159-176 -
TRANSFORMACIONES DEL PERFIL VALORICO EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA DURANTE SU TRAYECTORIA ACADÉMICA
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.2 2008 -
Transformaciones en la cultura escolar en el marco de la implementación de políticas de accountability en Chile: Un estudio etnográfico en dos escuelas clasificadas en recuperación
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.2 2014 -
Transformaciones en las Concepciones de los Docentes de Educación Secundaria acerca de la Web 2.0 y su uso en los procesos de enseñanza
. Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.2 2013 -
TRANSFORMACIONES EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS QUE POSIBILITEN APRENDIZAJES TRANSDISCIPLINARIOS CON UTILIZACION DE RECURSOS INFORMATICOS
. Estudios pedagógicos (Valdivia) n.28 2002 -
TRANSFORMACIONES FAMILIARES EN CHILE: RIESGO CRECIENTE PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL, PSICOSOCIAL Y LA EDUCACION DE LOS HIJOS
. Estudios pedagógicos (Valdivia) n.29 2003 -
Transformation of Valué Proñle on student of Obstetric and Puericulture in the Faculty of Medicin, Universidad de La Frontera, through his Academic Trajectory
. Pedagogical Studies; Vol. 34 Núm. 2 (2008); 45-63 -
Transformations in the educational organizations that make transdisciplinary learning possible with the use of computer science resources
. Pedagogical Studies; Núm. 28 (2002); 143-156