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Significados docentes sobre currículum, educación inclusiva y justicia social
. Revista Saberes Educativos; Núm. 6 (2021): Enero-junio 2021; 200-211 -
Teacher training and evaluation under neoliberalism: the Chilean case
. Revista Saberes Educativos; Núm. 1 (2018): Julio-diciembre 2018; pp. 102-116 -
Teorías subjetivas de profesores de un colegio particular subvencionado acerca de la Ley de Inclusión
. Revista Saberes Educativos; Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020; 77-107